Sixth International Conference on Psychology, Counseling and Educational Sciences, آبان ماه ۱۴۰۰

Sixth International Conference on Psychology, Counseling and Educational Sciences

Sixth International Conference on Psychology, Counseling and Educational Sciences

Sixth International Conference on Psychology, Counseling and Educational Sciences In date 2021-11-18 by ,دبیرخانه دائمی کنفرانس in City Tehran was held. please refer to the following link to download all the papers of conference proceedings: _PROCEEDINGS Sixth International Conference on Psychology, Counseling and Educational Sciences

Accepted papers in Sixth International Conference on Psychology, Counseling and Educational Sciences

• نقد و بررسی فرایند هدایت تحصیلی دانش آموزان پایه نهم در سه سال اخیر(مطالعه کیفی)

• نقش خودتنظیمی تحصیلی و کیفیت خواب در پیش بینی سرزندگی تحصیلی دانش آموزان

• پیشبینی هوش هیجانی نوجوانان، بر اساس سبکهای فرزندپروری و توانمندی روانی زنان سرپرست خانوار

• اثرسنجی نقش تعدیل گری رفتارشهروندی سازمانی و گرایش به معنویت در محیط کار مورد مطالعه: معلمان شهرستان سیریک

• بررسی تاثیر مهارت های اجتماعی بر سلامت عمومی دانش آموزان تیزهوش

• تاثیر کتابخوانی بر خودکارآمدی و ابراز وجود در زنان با بازداری هیجانی

• بررسی گرایش به خیانت زناشویی در نظریه های مختلف هوش اجتماعی

• عوامل موثر در گرایش به خیانت زناشویی بر اساس ابعاد مختلف توزیع قدرت در خانواده

• مقایسه ی نگرش به عشق زنان متاهل و دختران مجرد ۳۰ تا ۴۰ ساله شهر اصفهان

• اثربخشی آموزش مهارت جرات ورزی در کیفیت زندگی و کم رویی کودکان پیش دبستانی استان یزد

• تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمان پایه ششم ابتدایی از نظر میزان توجه به ساحت های شش گانه تعلیم و تربیت

• نقش برنامه ریزی درسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

• رابطه ی اضطراب کرونا و احساس تنهایی با نشانه های وسواس فکری-عملی در دانشجویان ۱۸تا۳۰سال

• تعیین رابطه طرحواره های محرومیت هیجانی و انزوای اجتماعی با رفتارهای پرخطر در نوجوانان

• رابطه ی تمایزیافتگی خود و سبکهای هویتی با تمایل به روابط فرازناشویی

• اثربخشی مشاوره گروهی طرحواره درمانی بر صمیمیت زناشویی و جدایی عاطفی زوجین در آستانه طلاق

• بررسی هوش های چندگانه و کاربرد آن ها در تدریس

• عوامل تعیین کننده تفکر استراتژیک در کودکان پیش دبستانی

• روش های تدریس در آموزش ابتدایی از دیدگاه معلم

• بررسی شیوه های تدریس معلمان ابتدایی و نقاط قوت آنان در هوشهای چندگانه

• بررسی ضرورت دیدگاه نظام آموزشی کشور و نقش هدف حقوق بشر در تربیت شهروندی

• بررسی رابطه ی هیجان خواهی با اعتیاد به فضای مجازی دربین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اراک

• اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بی آلایشی و افسردگی در زنان دچار طلاق عاطفی

• مقایسه اختلالات رفتاری در بین دانش آموزان نارسا خوان و عادی (۷-۹) ساله

• تاثیر راهبرد های حل مسئله در فهم مسائل ریاضی

• عوامل موثر بر اختلال اضطراب اجتماعی و بررسی روشهای درمانی موثر آن

• نقش میانجی گرایانه سخت رویی روانشناختی در رابطه تمایزیافتگی با خود تنظیمی هیجان در زنان باردار

• اثربخشی علوم تربیتی، به عنوان رگ حیاتی آموزش و پرورش

• افزایش پرخاشگری در طول قرنطینه های COVID-۱۹

• بررسی رابطه استفاده از شبکه های اجتماعی و سرمایه فرهنگی دانشجویان دانشگاه آزاد اراک در اینستاگرام

• بررسی رابطه امید به زندگی و تاب آوری با رضایت از زندگی در مادران دارای فرزندان ناتوان

• بررسی رابطه سبک های دلبستگی، پرخاشگری و افزایش سازگاری فردی اجتماعی بین دانشجویان دانشگاه آزاد واحد اراک در سال ۱۴۰۰

• بررسی رابطه بین عملکرد اساتید دانشگاه آزاد اراک با سرمایه فرهنگی و نگرش به فناوری

• پیش بینی کیفیت زندگی بر اساس امید به زندگی و تاب آوری در مادران دارای فرزندان ناتوان شهرستان الیگودرز (سال ۱۳۹۹ )

• مقایسه خطاهای دیداری و حرکتی کودکان دارای اختلال (ADHD) بایک گروه بهنجار

• بررسی تفاوت مثبت گرایی و هیجان خواهی و کمالگرایی دانش اموزان فرزند طلاق و معمولی

• بررسی رابطه بین هوش اجتماعی معاونان پرورشی شهر سنندج با کارایی آنان در مدارس

• اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر شفقت به خود و شادکامی در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهرستان بافق

• بررسی نقش کارکردهای اجرایی و باورهای هوش با عملکرد ریاضی دانش آموزان دختر دبیرستانهای شهر بافق

• رابطه سازگاری اجتماعی و روابط بین فردی و بحران هویت در دانش اموزان شهرستان اردکان

• بررسی تاثیر دین بر روی تربیت فرزندان کارمندان شهرداری شهر تهران

• بررسی رابطه مهارتهای هوش هیجانی بر عملکرد شغلی کارکنان شرکت فولاد کاویان شهراهواز

Download Conference Proceeding Sixth International Conference on Psychology, Counseling and Educational Sciences