The 2th International Conference on Modern Education in Social Sciences and Sociology of Iran, مرداد ماه ۱۴۰۵

Accepted papers in The 2th International Conference on Modern Education in Social Sciences and Sociology of Iran

• بررسی همبستگی هوش فرهنگی و هویت ملی در سازمان های دولتی مورد مطالعه کارکنان شهرداری مرکز (تبریز)

• نقش فضاهای عمومی به عنوان کاتالیزور سرمایه اجتماعی در مواجهه با الزامات اجرایی مدیران شهری

• اخلاق حرفه ای در دیدارهای آموزشی با تاکید نقش گروههای آموزشی و راهبران آموزشی تربیتی به عنوان مربی

• بررسی اهمیت برنامه درسی پنهان در آموزش و پرورش دوره ابتدایی

• تکمیل چارچوب های هویت تحقیق های ریاضی در مقطع دکترا

• کارگروهی انعکاسی برای نگارش مقدماتی اثبات و مقاله در دوره های نویسندگی ریاضیات

• تاثیر آموزش مهارتهای اجتماعی - عاطفی (SEL) در ارتقای رفتارهای شهروندی دانش آموزان

• بررسی سیاست ها و ساختار آموزش و پرورش ایران در دوران پهلوی

• بررسی تقابل نهاد مدرسه و شبکه های اجتماعی در هویت یابی نوجوانان

• بررسی رتبه بندی ابعاد دینداری در بین دختران نسل ۲ و مادران مورد مطالعه دختران دانش آموز دهه هشتاد و مادران دهه پنجاه شهرستان زرقان ۱۴۰۴

• پرورش خلاقیت در آموزش ریاضی ابتدایی راهکاری برای یادگیری عمیق و موثر

• پیش بینی بهزیستی روانشناختی بر اساس شایستگی اجتماعی و رفتارهای نوع دوستانه در دانش آموزان دختر هنرستان تربیت بدنی شهر قم با نقش واسطه ای تحمل ابهام

• بررسی تاثیر مولفه های فرهنگ سازمانی بر توسعه حرفه ای معلمان و کارکنان آموزش و پرورش شهر همدان

• بررسی تاثیر فشارهای اقتصادی بر کیفیت روابط درون خانواده یک مرور نظام مند

• هوش مصنوعی به عنوان همراه آموزشی راهکارهای هوشمند برای شناسایی و پشتیبانی از دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری در دوره ابتدایی

• نقش هوش مصنوعی و یادگیری تطبیقی در ارتقای تدریس خلاق درس ریاضی در پایه های ابتدایی

• پیوند دانش و دانش آموز بر اساس چهار نظریه یادگیری

• مصداق یابی کاربست بازی در تدریس محتوای هدیه های آسمان ششم دبستان

• موثرترین نقش در تصویر ذهنی ریاضیدانان در تحقیقات دکترا

• بررسی نقش بازار غیر بروکراتیک و اثرات آن بر نوسانات قیمت طلا

• سلسله نشست های تخصصی در قالب گفتمان ریاضی منجر به تحقیقات در مقطع دکترا

• تاثیر هوش مصنوعی بر تنظیم هیجانی و کاهش اضطراب امتحان در دانش آموزان

• کالایی سازی دانش و از خودبیگانگی آموزشی تحلیلی مارکسیستی از نهاد آموزش و پرورش با تاکید بر ایران

• استفاده از هوش مصنوعی برای شخصی سازی تکالیف درسی براساس چگونگی یادگیری دانش آموزان

• پلتفرم های یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی: فرصت ها و چالش ها

• مجموعه های تولید شده از تعاریف ریاضیدانان محقق در مقطع دکترا

• تبیین دوگانگی فرصت ها و تهدیدهای ناشی از تاثیر متقابل فناوری دیجیتال و سرمایه اجتماعی (با تاکید بر آموزش نوین علوم اجتماعی و نقش معلم)

• جایگاه و نقش آموزش و پرورش در فرایند توسعه

• بررسی آینده آموزش و پرورش در مواجهه با هوش مصنوعی

• جهانی شدن و حقوق شهروندی

• پیش بینی پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دوره متوسطه بر اساس جو کلاس و ادراک محیط یادگیری با نقش واسطه ای یادگیری خودراهبر

• مدیریت کلاس و جامعه پذیری سیاسی دانش آموزان دوره ابتدایی

• مطالعه ی پدیده ی فرسودگی تحصیلی در بین دانش آموزان تیزهوش و راهکارهای مقابله با آن

• تحلیل شکاف دیجیتال میان مدارس شهری و روستایی در بهره گیری از ابزارهای هوش مصنوعی آموزشی

• طراحی کلاس های زنده نقش راهبردهای نوین در فعال سازی دانش آموزان دوره ابتدایی

• کارآمدی کلاسهای معکوس در دروس علوم اجتماعی و تغییر نقش معلم در یادگیری فعال

• بررسی تاثیر صنایع دستی بر توسعه اقتصادی استان سمنان

• واکاوی اثرات نقش آموزش و پرورش در جریان سازی توسعه ملی

• تاثیر ابزارهای یادگیری بازی وار بر افزایش انگیزه درونی و مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس های درس هوشمند

• بررسی نقش شبکه های اجتماعی در بازتعریف هویت دانش آموزی

• تحلیل نقش سبک های نوین مدیریت مدرسه در ارتقای فرهنگ سازمانی، کیفیت یادگیری و سلامت روانی - اجتماعی در محیط های آموزشی

• تبیین نحوه مشارکت اجتماعی زنان در مواجهه با منطق حکمرانی الگوریتمیک رسانه های اجتماعی

• رسانه ها و تاثیر آنها بر فرایند جهانی شدن دانش آموزان

• واکاوی معنای ذهنی جوانان ایلامی از مناسک ملی باستانی

• رابطه بین سرمایه فرهنگی و ارتباط بین فردی مهارت های اجتماعی دانش آموزان پسرانه مقطع متوسطه دوم بنت

• درک نوجوانان از مفهوم مسئولیت پذیری در خانه مدرسه و جامعه در شهرستان صالح آباد

• نقش بازی های آموزشی در تعمیق یادگیری و ارتقای انگیزش تحصیلی در دوره ابتدایی

• تاثیر استفاده از هوش مصنوعی بر نقش و هویت حرفه ای معلم

• مانیفست جامعه شناسی اسلامی؛ تدوین چارچوب نظری تعادل ساختاری و مقاومت اجتماعی

• واکاوی تجربه ی زیسته ی مادران شاغل از چالش های بازتولید نقش های سنتی در بستر آموزش الکترونیک فرزندان

• بررسی پروفایل مهارتی، علایق و نیازهای شغلی سربازان در حال خدمت نیروهای مسلح آذربایجان غربی

• نقش معماری انعطاف پذیر در افزایش خلاقیت به منظور ارتقای سلامت روان دانش آموزان

• پیش بینی کیفیت تدریس معلمان بر اساس تدریس خلاقانه مبتنی بر هوش مصنوعی در مدارس

• نگرش نسل جوان نسبت به تک فرزندی و عوامل موثر بر تمایل به یک فرزند

• نقش مربی امور تربیتی در مدیریت تاثیرات فضای مجازی بر تربیت اخلاقی دانش آموزان پایه ابتدایی

• تحلیل اجتماعی رفتاری کاربران در مواجهه با تهدیدات سایبری

• مشکلات ازدواج خویشاوندی از منظر جامعه شناسی (فراتحلیل)

• بررسی عوامل طلاق از منظر مردان و زنان طلاق گرفته (مطالعه موردی در شهر ساری)

• بررسی و ریشه یابی بحران های هویتی و ارزشی در نوجوانان

• نقش خانواده در تربیت اجتماعی و فرهنگی فرزندان

• نقش خانواده در آسیب های اجتماعی: مروری بر مبانی نظری و شواهد تجربی

• شخصی سازی یادگیری با هوش مصنوعی: افق ها و چالش های زیرساختی و فرهنگی در نظام آموزشی ایران

• بررسی رابطه بین ایمان به خدا و میزان مسئولیت پذیری اجتماعی

• تاثیر هوش مصنوعی بر فرآیندهای مدیریت منابع انسانی

• نقش فرهنگ سازمانی در افزایش رضایت شغلی و بهره وری کارکنان

• نقش نظم و انضباط در موفقیت دانش آموزان

• برنامه ریزی درسی برای آموزش باکیفیت مروری بر مبانی نظری و چالشهای عملی

• سنجش و رتبه بندی عوامل اجتماعی مرتبط با بی تفاوتی اجتماعی در میان دانشجویان دانشگاه پیام نور ایرانشهر

• ارتباط ورزش با عملکرد و سلامت سیستم عصبی کارگران مروری بر شواهد علمی و کاربردهای سلامت شغلی

• چگونگی استعدادیابی ورزشی در مناطق کم برخوردار ارائه یک الگوی بومی، عادلانه و مبتنی بر شواهد

• نقش ورزش در بهبود مدیریت شهری رویکردی به سوی شهر سالم تاب آور و مشارکت پذیر

• نقش ورزش در بهبود عملکرد کارکنان

• فناوری های نوین هوش مصنوعی و ابزارهای پویا در آموزش ریاضی

• روان شناسی تربیتی و یادگیری مادام العمرپیش بینی پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دوره متوسطه بر اساس جو کلاس و ادراک محیط یادگیری با نقش واسطه ای یادگیری خودراهبر

• روان شناسی تربیتی و سلامت روان دانش آموزان پیش بینی بهزیستی روانشناختی بر اساس شایستگی اجتماعی و رفتارهای نوع دوستانه در دانش آموزان دختر هنرستان تربیت بدنی شهر قم با نقش واسطه ای تحمل ابهام