The 21st National Physics Education Conference and the 11th Physics and Laboratory Conference, دی ماه ۱۴۰۲

The 21st National Physics Education Conference and the 11th Physics and Laboratory Conference

The 21st National Physics Education Conference and the 11th Physics and Laboratory Conference

The 21st National Physics Education Conference and the 11th Physics and Laboratory Conference In date 2024-01-08 by ,اتحادیه انجمن های علمی آموزشی معلمان فیزیک ایرانانجمن علمی آموزشی معلمان فیزیک استان البرز in City Karaj was held. please refer to the following link to download all the papers of conference proceedings: _PROCEEDINGS The 21st National Physics Education Conference and the 11th Physics and Laboratory Conference

Accepted papers in The 21st National Physics Education Conference and the 11th Physics and Laboratory Conference

• توضیحی برای علمگریزی بر اساس چیستی علم و رفتارگرایی فلسفی

• مطالعه ی تطبیقی محتوای نظری کتابهای فیزیک دوره متوسطه ترکمنستان و ایران

• کج فهمی های رایج مفهوم وزن و جرم در دانش آموزان

• روش تبدیل مستقیم یکاها ومقایسه ی آن با روش تبدیل زنجیره ای

• تحلیل محتوای کتاب های درسی فیزیک در مبحث جریان الکتریکی با الگوی APOS و طبقه بندی بلوم

• اهمیت کیو آرکد و بررسی آن در کتاب فیزیک دهم ایران و ترکیه

• چگونه توانستم تدریس فیزیک را در کلاسهای درسم با کمک گروه های مجازی همیار محور، لذتبخش کنم

• شناسایی مدل های ذهنی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم در مبحث نایقینی (خطا) در اندازه گیری

• فیزیک در صنعت، پوشش دهی روی سطح کاشی پرسلان به منظور رسیدن به سطحی فوق آبگریز

• استفاده از شبیه سازی کامپیوتری جهت آموزش حرکت شناسی

• بررسی تاثیر نقشه ذهنی بر میزان یادگیری درس فیزیک دانش آموزان پایه یازدهم

• بررسی میزان رعایت حیطه های شناختی بلوم و سطح دشواری سوالات آزمون های نهائی درس فیزیک ۳ رشته علوم تجربی در سال های ۱۳۹۷ الی ۱۴۰۲

• طراحی و ساخت حسگر نوری نانوکامپوزیت پروسکایت با گستره طیف جذبی وسیع

• تحلیل دو فصل اول کتاب فیزیک پایه دوازدهم رشته تجربی، با استفاده از روش آنتروپی شانون

• بهبود عملکرد دانش آموزان در درس علوم تجربی (مبحث مغناطیس - هشتم) از طریق بکارگیری نظریه طرح واره ها

• بررسی دیدگاه دانش آموزان در مورد فلسفه فیزیک

• داده کاوی، پژوهش و راهبردهای نوآورانه برای بهبود آموزش فیزیک ۱

• بررسی ویژگی نیمه رساناها با استفاده از برنامه نویسی

• آزمایش های فکری و درهم تنیدگی کوانتومی

• جهان ولگشت تحول فیزیک، ریاضی، اقتصاد و... درآینه ی RANDOM WALK

• اجرای نظام آراستگی در آزمایشگاه فیزیک (مورد مطالعه آزمایشگاه مرکزی فیزیک شهرستان اردکان)

• بررسی اثر بخشی آموزش مبحث دما و گرما با رویکرد ماهیت علم بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم

• تحلیل کمی و کیفی محتوای کتاب فیزیک دهم تجربی

• چالش های آموزش درس فیزیک به دانش آموزان پایه دهم از دیدگاه دبیران فیزیک

• چالش ها و راهکارهای فعالیت های آزمایشگاهی در آموزش فیزیک

• بررسی اثر تعامل والدین با مدرسه با نگاه به نمرات درس فیزیک دانش آموزان پایه دوازدهم

• تناسب محتوای کتاب فیزیک دهم تجربی با ساحت های شش گانه تعلیم و تربیت

• تاثیر بازیوارسازی در آموزش الکترونیکی فیزیک به دانش آموزان

• اندازه گیری ضریب شکست تیغه های اپتیکی نازک از طریق تداخل سنج مایکلسون

• طراحی الگوی تدوین محتوای ماهیت علم در کتب درسی علوم به روش فراترکیب

• تحلیل محتوای کتاب فیزیک ۱ پایه دهم رشته تجربی بر اساس روش ویلیام رومی

• بررسی ماهیت شعله شمع و رفتار آن در میدان الکتریکی

Download Conference Proceeding The 21st National Physics Education Conference and the 11th Physics and Laboratory Conference